Química experimental

RESUMO A primeira aula no laboratório de química foi baseada, principalmente, naapresentação das vidrarias, dos acessórios, além do conhecimento das funçõesdaquelas. Foi de real importância termos acesso a tais informações para que, assim,possamos distinguir e escolher os objetos acertadamente no momento do manuseio.
A PRÁTICA Antes de entramos no laboratório, recebemos informações acerca da segurança noque se relaciona a comportamento e vestimenta adequada como o Equipamento deProteção Individual (EPI), constituído por óculos de segurança, protetores auriculares,máscara de proteção respiratória, jaleco (preferencialmente de algodão, por ser ummaterial mais resistente em caso de chamas), luvas de látex e sapatos fechados dematerial adequado; no entanto, na primeira aula usamos apenas o jaleco e os sapatosadequados, uma vez que não havia necessidade da utilização de outros equipamentosque não estes. Ao entramos no laboratório, fomos orientados a observar todo oderredor a fim de buscar situações que pudessem nos causar curiosidades ouestranhezas para que, dessa forma, perguntássemos a nós mesmos o motivo de tudoser da maneira que era.Das vidrarias apresentadas a nós, ficaram mais evidentes: oBéquer ouBecker (apresenta uma escala para medição aproximada, possui base plana para usoautônomo, contém bico para transferência e é provido de boca larga.),BalãoVolumétrico(utilizado para preparação e diluição de soluções com volumes precisos epré-fixados. Possui um traço de aferição no gargalo. Este tipo de vidraria é usado napreparação de soluções que precisam ter concentrações definidas.),Erlenmeyer (idealpara armazenar e misturar produtos e soluções, cultivo de organismos e tecidos epredominantemente usado em titulações.Sua parede em forma de cone invertido evita que o líquido em seu interior espirre parafora. Apresenta variações de tamanhos de bocas, tampas de vidro esmerilhado eplástico e inclusive estrias em suas paredes para melhor homogeneização