quimica

Atividade de reflexão sobre intertextualidade
Nome: IGOR DA SILVA DUARTE turma: 01
1 – A intertextualidade pode ser criada a partir de poucos elementos, mas com força suficiente para remeter a outros textos. O texto I é construído com base em intertextos, que tipo de intertextualidade estão presentes neste texto? Justifique.
2 – A construção da coerência envolve da parte de quem escreve (e também de quem lê) conhecimentos os mais variados. Um desses conhecimentos é o metagenérico. Na produção do texto II, o autor põe em ação esse tipo de conhecimento. Que gêneros o autor recorre para construir a coerência neste texto? Que tipos textuais são predominantes nesses gêneros? Com base nas respostas, que conclusão vocês tiram?
3 – A intertextualidade implícita ocorre sem citação expressa da fonte, cabendo ao interlocutor recuperá-la na memória para a construção do sentido.

DESENVOLVIMENTO

Resposta 01: A intertextualidade utilizada no texto é subentendida, o autor não propaga a fonte, cabendo ao interlocutor reaver na memória para construir o sentido do texto. Ele faz referência a um texto alheio com o desígnio de produzir determinados efeitos de sentido.
Resposta 02: O gênero utilizado pelo autor apresenta características da “receita”. O tipo textual predominante nesse gênero é o discurso narrado. A intertextualidade utilizada é explicita. Um texto pode ser construído de diversas formas, com o alvo de prender a atenção do leitor, o autor do texto, utilizou a estrutura do gênero “receita” para compor a música e tratou de assuntos polêmicos de maneira indireta.
Resposta 03: O texto III utiliza a intertextualidade implícita, faz uma citação ao governo do país, critica o sistema governamental e o sistema único de saúde.