Quimica ambiental

Universidade Federal do Espírito Santo

Licenciatura em Química

Trabalho de Química Ambiental

CAMILA FERNANDES VIEIRA

ALEGRE

2013

No primeiro artigo “Representação Social de "Problema Ambiental": uma Contribuição à Educação Ambiental 1 o autor em um momento, discute como o problema ambiental apresenta-se sobre forma de preocupação e assim fazendo com que alguns ambientalistas definem programas de educação que desenvolvam uma conscientização na sociedade. Esses ambientalistas definem a educação ambiental como sendo conservacionalista e alienante, do ponto de vista científico. Discutem no decorrer do trabalho as traduções ou representações sociais de problemas ambientais do tipo: poluição, desmatamento, terremoto, entre outros, que foram feitas por professores e estudantes de ensino fundamental e médio, e outros sujeitos que ajudaram na pesquisa, de forma a objetivar no desenvolvimento de uma consciência ambientalista e ecológica numa nova sociedade. Foram coletados dados através de entrevistas e onde os entrevistados eram professores e alunos do ensino fundamental e médio, e alguns outros. Obtiveram alguns dados onde os professores apontavam que o ‘problema ambiental’ é o resultado da ação de um homem que gera descontrole, desequilíbrio e desordem na natureza. Já os estudantes em geral apontavam que o problema ambiental é um descontrole produzido pelo homem em suas atividades econômicas, no que por fim dizem respeito à mesma ideia dos professores. No entanto resolver esse problema seria com a conscientização dos homens e com a obtenção de um equilibro com a natureza. O Artigo “Representação Social de Meio Ambiente e Educação Ambiental no Ensino Superior”2, com o público diferente do primeiro1, relata sobre um trabalho aplicado com alunos do 3º ano de ciências biológicas do ensino superior, de uma universidade do Paraná. Os dados foram coletados através de um questionário