Psicopedagogia

Sumário

INTRODUÇÃO-----------------------------------------------------------------------------------------02
A PSICOPEDAGOGIA
DEFINIÇÃO DE PSICOPEDAGOGIA------------------------------------------------------------03
A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL ----------------------------------------------------- 03
A PSICOPEGAGOGIA CLINICA -----------------------------------------------------------------05
CONSIDERAÇÕES FINAIS -----------------------------------------------------------------------06
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS--------------------------------------------------------------07

Introdução
Este estudo pretende abordar sobre a Psicopedagogia e seu campo de atuação. Sabendo do impacto decorrente das mudanças de ordem econômica, política, social, cultural e tecnológica, que influencia o cotidiano da escola e da família, que tem como protagonistas alunos, professores, mães e pais, a presença do psicopedagogo faz-se necessária.
No contexto escolar, as transformações têm se revelado na perspectiva dos alunos, bem como dos profissionais docentes ou ainda de outros profissionais que trabalham com a educação, para ajudar no desenvolvimento de ensino e na prática/ método de ensinar e aprender.
A Psicopedagogia surge para contribuir com a educação, detectando ou extinguindo os problemas de aprendizagem que aparecem dentro da instituição escolar e fora dela. É interessante ressaltar, inserido nesse cenário repleto de debates, que a psicopedagogia não age diretamente com a dificuldade, mas colabora para saná-la e preveni-la.
Comenta-se sobre a maneira como a psicopedagogia trabalha, contando sempre com a colaboração de outras áreas do conhecimento. A partir da definições de vários estudiosos do assunto entende-se que a psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, e numa ação profissional compreendendo toda a comunidade escolar.

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