Psicopedagogia

A PSICOPEDAGOGIA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA APRENDIZAGEM

Cirlene da Aparecida dos Santos Vargas Martins

Joelma de Fátima Treder Kiya

Loize Fernanda dos Santos Vargas Martins

Resumo

Este artigo tem como finalidade apresentar a contribuição do psicopedagogo na aprendizagem escolar mostrando assim onde e como atuar e de que forma contribuir para a aprendizagem. A Psicopedagogia nasceu da necessidade de se buscar soluções para a questão do problema de aprendizagem; ela vem caminhando com a intenção de contribuir para uma melhor compreensão desse processo. O profissional da psicopedagogia deve atuar como mediador, intervindo entre o indivíduo e suas dificuldades de aprendizagem, deve conhecer os problemas e interpretá-lo para então intervir da maneira mais correta. Dessa forma, o Psicopedagogo irá auxiliar o indivíduo a retornar o percurso normal da aprendizagem, estabelecendo um vínculo positivo com o mesmo e com seus familiares, objetivando resgatar o prazer de aprender. A Psicopedagogia constitui-se em uma justaposição de dois saberes - psicologia e pedagogia - que vai muito além da simples junção dessas duas palavras. Isto significa que é muito mais complexa do que a simples aglomeração de duas palavras, visto que visa a identificar a complexidade inerente ao que produz o saber e o não saber. É uma ciência que estuda o processo de aprendizagem humana, sendo o seu objeto de estudo o ser em processo de construção do conhecimento.
Palavras –chave: Psicopedagogia – Aprendizagem – Aluno.

Abstract
This article aims to present the contribution of school learning psychopedagogists thus showing where and how to act and how to contribute for learning. The Psychology arose from the need to seek solutions to the issue of learning disability, she is walking with the intention of contributing to a better understanding of this process. The professional educational