Psicopedagogia institucional
917 palavras
4 páginas
FACULDADE REGIONAL DE FILOSOFIA, CIÊNCIAS E LETRAS DE CANDEIAS.NÚCLEO EDUCACIONAL DE SALVADOR LTDA
AIDIL MEDEIROS DOS SANTOS
LUIZA MARIA DE SANT´ANNA ROSSI
PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DA 4º PARA 5º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II
SALVADOR
2006
AIDIL MEDEIROS DOS SANTOS
LUIZA MARIA DE SANT´ANNA ROSSI
PROCESSO DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DA TRANSIÇÃO DOS ALUNOS DA 4º PARA 5º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL II
SALVADOR
2006
“Há um mundo a ser descoberto dentro de cada criança e de cada jovem. Só não consegue descobri-lo quem está encarcerado dentro do seu próprio mundo”. (Augusto Cury)
RESUMO
Este trabalho monográfico tem como objetivo analisar o processo de transição dos alunos da 4º série do ensino fundamental I para a 5º série do ensino fundamental II, tendo por base a psicoipedagogia que dá suporte ao estudo da aprendizagem humana, da interferência do meio na forma de aprender, das dificuldades encontradas por pais e educadores no processo educativo, e de formas adequadas de intervenção que atenda as necessidades que são encontradas no processo de transição.Fundamenta-se esse estudo em uma pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, trazendo uma narrativa textual, com análise interpretativa. Recorre-se também a um estudo de caso realizado no Colégio Francisco de Assis de rede particular de ensino e do Colégio Estadual Dantas Junior da rede pública. O tema propõe um caminho de investigação sobre os aspectos que envolve o período de transição de uma série para outra, levando em consideração a escola, a família o aprendente e seus aspectos relacionados com os fatores orgânicos, cognitivos, emocionais e sociais. Em