PSICOMOTRICIDADE

“Sem a curiosidade que me move, que me inquieta, que me insere na busca, não aprendo nem ensino”
Paulo Freire.

O que é?
 É a ciência que tem como objeto de

estudo o homem através do seu corpo em movimento em relação ao seu mundo interno e externo.
 Está relacionada ao processo de maturação onde o corpo é a origem das aquisições: COGNITIVAS,
AFETIVAS e
ORGÂNICAS.

É sustentada por três conhecimentos :
 MOVIMENTO,INTELECTO e AFETO.

A concepção do movimento é também baseado nas experiências vividas pelo o sujeito cuja a ação é resultante de sua individualidade.

Dicas para se trabalhar com educação infantil
 Gostar de crianças.
 Agilidade.
 Ser ético.
 Saber ouvir os relatos infantis.
 Ser firme e amável ao mesmo tempo.
 Ser criativo.
 Utilizar roupas adequadas.
 Trabalhar seu tom de voz.

.
 Gostar de música.
 Saber contar histórias.
 Conhecer áreas do conhecimento a

serem trabalhadas.
 Decorar e redecorar o ambiente escolar.  Reservar um espaço na sala para exposição das produções das crianças. ELEMENTOS BÁSICOS DA
PSICOMOTRICIDADE
 O esquema corporal:é a

representação relativa e global, científica e diferenciada da criança em relação ao seu corpo.
 DOMÍNIO CORPORAL,
 CONHECIMENTO CORPORAL,
 PASSAGEM PARA A AÇÃO.

LATERALIDADE
 Dominância da um lado em relação

ao outro,a nível de força e da precisão.  OBS:Não devemos confundir

lateralidade com conhecimento esquerda direita,que decorre da dominância lateral.

ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL:
 Tomada de consciência da situação do

seu corpo em relação as pessoas e ao ambiente.  Possibilidade de organizar-se perante ao mundo, colocar AÇÕES em movimento.
 Virar-se,ir pra frente,pra trás,para o

alto,para a direita, para a esquerda, ficar em fila e etc...

ORIENTAÇÃO TEMPORAL
 É a capacidade de situar-se em função

aos acontecimentos. ( antes, após
,durante.)

 Noções de tempo longo (hora,minuto)
 Noções de ritmo (aceleração,freada)
 Noções de cadencia rápida e lenta

(andar,correr)