Psicomotricidade

INTRODUÇÃO

A Origem da Psicomotricidade

Tudo começou na França, no início do século. Com o Francês Bernard Aucouturier, o grande teórico da Psicomotricidade. A Psicomotricidade nasceu da necessidade sentida pelos neurologistas de tratar crianças que, apesar de não apresentarem lesõs celebrais , tinham distúrbios como, falta de equilíbrio ou do rítmo, começou então a ser feito um trabalho para sanar esses problemas. Trabalho que deu origem até hoje a prática psicomotora, onde a História psicológica é vista pela via motora.

A Expressão

Talvez o segredo para entender o que isso tudo significa esteje na frase “o que antes era visto como movimento, vemos como Expressão. Atrás do comportamento da crinaça, dos sinais que seu corpo envia, estão mensagens de seu interior”. Veremos que os principais Distúrbios são Hiperatividade, Inabilidade Corporal, Dificuldades de relacionamentos e de Concentração e Fracassos Escolares. Encontrar uma razão que justifique esses problemas é uma dificuldade. Falta de estímulo, falta de liberdade para brincar e para explorar o corpo e cerceamento. Essas são algumas razões . O problema geralmente esta na família, na loucura dos pais. A Terapia Psicomotora age libertando a criança de seus bloqueios, ajudando-a a descobrir prazer nos movimentos. A psicomotricidade reflete um estado da vontade, que corresponde a execução de movimentos. Os movimentos podem ser voluntários ou involuntários. Dos movimentos involuntários temos os automatismos elementares inatos e os adquiridos. Os inatos são aqueles que nascem conosco e são representados pelos reflexos. Estes reflexos podem ser agonistas, antagonistas ou deflexos(alternantes). Refere-se a necessidades orgânicas. Influindo nessa respostas temos os instintos, responsável pela auto-conservação individual. Os adquiridos são os reflexos condicionados, que ocorrem devido a aprendizagem e nos forma hábitos, que, quando bons, nos