Psicologia1 Copia

1) Piaget divide o desnvolvimento em quatro períodos amplos. Dê a faixa etária de cada.
1° sensório-motor(do nasciemnto aos dois anos); 2° o pré-operacional(de 2 à 7 anos); 3° o estágio das operações concretas( de 7 à 12 anos) e 4° o estágio das operações formais(dos 12 anos em diante).

2) Esse períodos citados na questão anterior são dependentes e relacionados?
Sim e não. Pois eles são independentes e não relacionados.

3) Justifique a frase “O desenvolvimento tanto é contínuo quanto descontínuo”. Ele quis dizer que o desenvolvimento é Contínuo porque se baseia no desenvolvimento anterior incorporando-o e transformando-o e Descontínuo neste caso, pois as mudanças ocorrem de um estágio para o outro.

4) Do ponto de vista educacional é interessante que todas as crianças aprendam a sua língua materna. Porém há uma restrição. Cite-a.
A criança deve aprender sem qualquer instrução formal.

5) Durante o peródo pré-operacional a criança representa internamente os objetos e aconteciemntos e “pensa”. No entanto, como é classificado o seu pensamento?
O pensamento da criança é classificado como pré-lógico ou parcialmente lógico. O pensamento é dominado pela percepção.

6) Explique como se realiza o problema classico de conservação do número.
Mostra-se para a criança duas fileiras paralelas e igualmente longas de (por exemplo) 8 moedas. Depois as espalha alongando uma das fileiras, depois pede-se que a criança compare novamente as fileiras.

7) Sabe-se que a criança na fase das operações concretas soluciona a maior parte dos problemas de conservação. Além dos probelmas de conservação quais são os outros problemas que a criança nessa fase domina?
Nessa fase a criança domina também os problemas de classificação e de seriação.

8) O último período da conceituação de desenvolvimenmto de acordo com Piaget é o período das operações formais. Quando e o que ocorre durante essa fase?
Essa fase ocorre tipicamente entre os onze e quinze anos de idade. Durante essa fase a criança se