psicologia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar”, sob orientação do professor-tutor a distância CLAUDIA MARIA DE SOUZA OLIVEIRA

Claudia Regina dos Santos Gonçalves RA: 389309
Selma Cristina da Silva Barbieri RA: 389318
Jéssica Carla de Oliveira de Brito RA: 383626
Reginaldo Oliveira de Almeida RA: 372149

Americana, 18 de junho de 2013.
Etapa 1- Contribuições da Psicologia para a Educação

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e seus processos mentais, ou seja, ela estuda o que motiva o comportamento humano, o que sustenta, o que o finaliza, e seus processos mentais, que passam pela sensação, emoção, percepção, aprendizagem e inteligência.
A Psicologia encontra-se, como uma das disciplinas que pode ajudar o professor a desenvolver conhecimentos e habilidades além de competências, atitudes e valores que o possibilite ir construindo seus saberes-fazeres docentes a partir das necessidades e desafios que o ensino, como prática social, lhes coloca no cotidiano.
Dessa forma, poderá contribuir para que o professor desenvolva a capacidade de investigar a própria atividade, para que a partir dela possa construir e transformar os seus saberes-fazeres docentes num processo contínuo de construção de sua identidade como professor.
Ao transmitir conhecimento para os alunos o professor desempenhará também a função de formador da personalidade de seus alunos no processo ensino-aprendizagem, pois o aluno por sua vez é um sujeito ativo de seu processo de formação, desenvolvimento intelectual, afetivo e social; o professor tem o papel de mediador no processo de formação do aluno.
A mediação própria do trabalho do professor é favorecer e propiciar a inter-relação (encontro\confronto) entre