PSICOLOGIA SOCIAL INFANTIL

PSICOLOGIA SOCIAL - Infância “Todas as crianças nascem com instintos que as empurram para se comportarem em função da sua vontade... durante o processo de desenvolvimento, que acontece na relação da criança com os humanos... o seu cérebro se reorganiza, ganha uma nova estrutura. É um processo lento e muito complexo.” Quintino Aires, 2010 Como definir uma criança se não como um ser espontâneo? Quintino Aires foi muito feliz quando afirmou que “as crianças nascem com instintos que as empurram para se comportarem em função da sua vontade”. Uma criança desmonta um brinquedo, monta-o novamente (a seu próprio entender), assim e de várias outras maneiras vai descobrindo o mundo ao seu redor, descobrindo o outro e assumindo seu papel na sociedade; esse e outros assuntos é o que iremos tratar aqui.

Percepção social
A criança tem uma percepção social junto com as experiência com os pais e a cultura de vida no qual foi criada.
A percepção da infância depende da interação das relações com o outro ou objeto e o desenvolvimento da percepção vem com as influências das experiências de cada criança, uma criança de dois anos que se torna capaz de fazer uma coisa e imaginar outra, como brincar de boneca e representar situações vividas em dias anteriores, nisso ela vai criando sua percepção conforme suas experiências de vida.

Comunicação
A primeira comunicação que a criança tem é quandonasce e assim se depara com os pais,tendo então comunicação através de expressões ,gestos,movimentos e sinais.
Do nascimento até um mês de vida,o som mais comum que o bebê produz é o choro,embora exista outros som de reclamação,gorgolejo e satisfação.Esse repertório se amplia aos dois meses,quando começamos a ouvir alguns risos e sons vocálicos como,uuuuu e aaaaa,sons como esse,em geral,são sinais de prazer do bebê e podem apresentar grande variação de tom,subindo e descendo em volume e altura.Outra parte desse processo desenvolvimental parece ser uma espécie de linguagem gestal