PSICOLOGIA DA INF NCIA E DA ADOLESC NCIA

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E DA ADOLESCÊNCIA

1- A Psicologia é a maneira de pensar sobre o conhecimento que temos sobre o homem e como o utilizamos no nosso dia-a-dia, sendo de grande importância no estudo da criança do adolescente, onde pode vim auxiliar no convívio familiar, e até mesmo na vida social.
2- A) A Psicologia Infantil é uma área que como o próprio nome indica se debruça sobre a criança e o seu funcionamento. É uma área muito vasta que abrange a faixa etária desde o nascimento (ou até desde a gestação), até à adolescência
B) é oferecer à família um canal de comunicação que verse especificamente sobre a psicologia daquele adolescente em formação, que verse sobre seus sentimentos, suas emoções e seus comportamentos.
3- Sim, pois o não na dose necessária é algo imprescindível, pois o não é algo fundamental da vida de criança, assim ela saberá lidar com as situações que o próprio cotidiano da acaba lhe mostrando. Para que em um futuro próximo ela não se depare com um não, e assim saberá lhe dar com a situação. Os pais têm que saber dizer NÃO na dose necessária, de forma a que a criança consiga suportar adequadamente a frustração
4- Assim sendo a psicologia infantil é um estudo do comportamento infantil que inclui características físicas, cognitivas, motoras, lingüísticas, perceptivas, sociais e emocionais, desde o nascimento até a adolescência. As duas questões básicas para os psicólogos infantis são: determinar como as variáveis ambientais (o comportamento dos pais, por exemplo) e as características biológicas (as predisposições genéticas) interagem no comportamento e estudar como essas mudanças se relacionam e influem mutuamente.
5- O instinto de sobrevivência das muitas espécies animais estimulou o interesse pela observação das crianças, para identificar as diferentes formas de adaptação ao ambiente e o peso da herança em seu comportamento. Em 1916, Lewis Terman introduziu o teste de inteligência (teste de Stanford–Binet), que conduziu a uma série de