Psicologia da educação

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

katia souza da silva

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
A ESCOLA ONTEM E HOJE NA SOCIEDADE.

Jacobina-BA
2012
KATIA SOUZA DA SILVA

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
A ESCOLA ONTEM E HOJE NA SOCIEDADE.

* Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Processo Educativo no Contexto Histórico – I Semestre * Profª Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Marcia Bastos e Okçana Battini * Tutora de sala: Sheila Valois Rios Piauhy

Jacobina-BA
2012

Introdução

Podemos perceber que do inicio do século XIX até os dias de hoje, houve grandes mudanças na escola e na sociedade.
A sociedade moderna caracterizou-se por grandes mudanças nos diversos campos da economia politica principalmente dentro da escola, afetando todos os aspectos sociais exixtentes em uma sociedade. Entretanto é necessario que pais, professores, Estados e sociedade se unam para melhor formar cidadão e que os mesmos sejam valorizados em suas diversidades como nos povos de antigamente.

A escola ontem e hoje na sociedade.

Nas escolas antiga foi possivél identificar varias mudanças ocorridas durante o processo de ensino – aprendizagem dentro e fora da escola na época da modernidade até os dias de hoje.
Analizando as cherges observa –se que antigamente os pais colocavam seus filhos na escola para terem uma boa educação e que quando terminassem os estudos fossem cidadãos de verdade, de responsabilidade e que conseguissem ser um grande homem. Como diz Weber: a educação é o modo pelo qual os homens eram prepareado para exercer uma função dentro da soceidade. E por esses motivos que os pais repremiam seus filhos na escola quando percebeim que eles estavam sem interesse em sala de aula derespeitando o professor. Naquela época o professor era mais valorizados e respeitado pela sociedade, estado. Coo o passar do tempo a escola foi modificando seu metodos, acompanhando o desenvolvimento da