psicologia da educação

Faculdade Anhanguera UNIDERP

Pedagogia

Psicologia da educação.
Alunas:
Joiciane Rocha de Jesus RA: 6506253276 Joicilene Rocha de Jesus RA: 6506251249 Sandra Alves Martins RA: 6506250287 Queren Moreira da Silva RA: 6574310380

Atividade Pratica Supervisionada

Anápolis

Outubro 2013
Contribuições e aspectos relevantes da teoria de Freud
Sigmund Freud nasceu em1858 em Frieburg território pertencente a Áustria. Ele era filho de uma família Judaica. Freud aos 04 anos de idade mudou para Viena onde passou uma boa parte da sua vida.
A educação foi muito importante na vida de Freud e por isso se dedicava aos estudos como forma de não cair numa mediocridade intelectual no futuro no qual esperava muito sucesso.
Por causa do seu modo de pensar, atitudes e dedicação aos estudos Freud deu uma grande contribuição para a educação, ele formou em medicina e se especializou em doenças mentais e atuou como neurologista em um campo em que as pessoas sofriam com doenças nervosas, psicoses, neuroses e etc. Na época os tratamentos estavam centrados em eletroterapia, massagens, hidroterapia, e até mesmo em hipnose. Essas formas de tratamento foram as que Freud mais adotou em seu trabalho com a medicina antes da psicanálise.
Contribuiu muito com a educação de acordo com suas descobertas neurológicas. Freud inovou em dois campos simultaneamente e desenvolveu uma teoria da mente e da conduta humana, e uma técnica terapêutica para ajudar pessoas afetadas psiquicamente.
Como parte da sua teoria, Freud postula também a existência de um pré-consciente, que descreve como a camada entre o consciente e o inconsciente se diferem.(O termo subconsciente é utilizado, popularmente, mas não é parte da terminologia psicanalítica).
Embora ao longo de sua carreira Freud tenha tentado encontrar padrões ele observou