psicologia da cognição e aprendizagem

Unijales
Disciplina: PSICOLOGIA DA COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM
Curso: PÓS – GRADUAÇÃO – LATO SENSU ANO:23-05-2.013
PROFESSORA: MARIA ANTONIA RODRIGUES MARQUES
ALUNA:
TRABALHO: O LÚDICO E A COGNIÇÃO
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA: BRINCADEIRAS COM TECIDOS E DESCOBRINDO BLOCOS – LÓGICOS.
Nos jogos matemáticos podemos trabalhar com a ludicidade, pois, é através do lúdico que a criança resolve situações – problemas. Segue – se abaixo duas atividades matemáticas:
BRINCADEIRAS COM TECIDOS: Cada participante deverá realizar as seguintes atividades:
.Jogar uma tira de tecido para o alto, bater palma uma vez e, assim, sucessivamente, 2 vezes, 3,4,...;
. Balançar as tiras de um de um lado para o outro ( lado direito / lado esquerdo; para cima / para baixo, para frente / para trás, etc. );
. Formar grupos de acordo com a cor das tiras;
. Formar um círculo com a cor amarela; .Formar um quadrado na cor verde; .Formar um retângulo com a cor azul;
. Formar um triângulo com a cor vermelha e assim por diante;
. Emendar tiras usando critérios de seqüência de cores. Exemplos: azul, verde, amarelo, vermelho; azul, verde, amarelo, vermelho;
. Formar com as emendas, um círculo e realizar exercícios tais como, pular para dentro e para fora, afastar – se do círculo, aproximar – se sem entrar no círculo etc.
. Soltar as tiras, cada participante devendo colocar uma na parte de trás da calça ou vestido e, ao sinal convencionado, um terá que pegar o rabinho do outro. Ganha quem pegar o maior número de rabinhos.
DESCOBRINDO BLOCOS – LÓGICOS: O educador espalha os blocos no chão, incentivando os alunos a pegarem cada peça, de acordo com as características determinadas. Exemplos: um círculo azul pequeno, fino; um quadrado grande amarelo, grosso. Depois solicita à criança que, com os olhos vendados, identifique uma peça dentre as espalhadas pela mesa. Exemplo: - Pegue um círculo.
Essas atividades matemáticas ajudam a trabalhar