Pré projeto burnout

Burnot, um mal silencioso para o professor
A Síndrome de burnot é um distúrbio psíquico de caráter depressivo trazendo um esgotamento mental e físico cuja a causa está diretamente ligada à vida profissional.
A palavra burnot vem do inglês (to burn ot, queimar por completo) sendo denominada pelo psicanalista nova-iorquino, Freudenberger que constatou tal síndrome em si mesmo na década de 70.
A dedicação exagerada à vida profissional é uma característica marcante do Burnot, mas não é considerada a única, sendo que na função a necessidade de ser continuamente perfeito e sempre demonstrar alto grau de desempenho, é outra fase importante da síndrome.
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A Síndrome de "Burnout" em Professores
A burnout de professores é conhecida como uma exaustão física e emocional que começa com um sentimento de desconforto e pouco a pouco aumenta à medida que a vontade de lecionar gradualmente diminui. Sintomaticamente, a burnout geralmente se reconhece pela ausência de alguns fatores motivacionais: energia, alegria, entusiasmo, satisfação, interesse, vontade, sonhos para a vida, idéias, concentração, autoconfiança e humor.
Um estudo feito entre professores que decidiram não retomar os postos nas salas de aula no início do ano escolar na Virgínia, Estados Unidos, revelou que entre as grandes causas de estresse estava a falta de recursos, a falta de tempo, reuniões em excesso, número muito grande de alunos por sala de aula, falta de assistência, falta de apoio e pais hostis. Em uma outra pesquisa, 244 professores de alunos com comportamento irregular ou indisciplinado foram instanciados a determinar como o estresse no trabalho afetava as suas vidas. Estas são, em ordem decrescente, as causas de estresses nesses professores: * Políticas inadequadas da escola para casos de indisciplina; * Atitude e comportamento dos administradores; * Avaliação dos administradores e supervisores; * Atitude e comportamento de outros