Práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

maria do carmo lacerda da silva

práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento

Paulo Afonso - Ba
2010
MARIA DO CARMO LACERDA DA SILVA

práticas de leitura: na perspectiva de alfabetização e letramento

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Tutor Eletrônico: Patrícia Kawassaki deSiqueira Tutor de Sala: José Rubelvan Barbosa da Cruz

Paulo Afonso - Ba
2010

Certa vez, em um curso de aperfeiçoamento, o professor Élcio Verçosa, dizia-nos que a vida éuma utopia,ou seja, caminhamos um passo e o horizonte distancia-se de nós um passo. De fato, hoje percebo, estamos concluindo uma etapa a mais da vida e já pensamos em, de algum modo, dar continuidade.Mas, cadapasso que damos não fazemos sozinhos. Existem pessoas que, nos bastidores, dão-nos subsídios para concluir cada etapa. E, dentre as muitas pessoas que me serviram de alicerce para este momento destaco duas, em especial:

Dedico a Deus por me permitir concluir mais um importante estágio da minha vida.

Aos meus pais, pois, mesmo não tendo instrução escolar, sempre fizeram opossível para que eu chegasse aqui.

Maria do Carmo

AGRADECIMENTOS

Disse certa vez alguém: o segredo para se chegar a um lugar é não desistir no meio do caminho. Concordo plenamente com o autor, cujo nome desconheço e acrescento: é não desistir no caminho e ter pessoas que acreditam em você e te apóiam na caminhada.

Graças a Deus, tive esses dois fatores propulsores durante todo o curso. Motivos para desistir tiveram, e não foram poucos, mas