Prova Disciplina: DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

1 ) É a prática intencional de ensino e de aprendizagem,

não reduzida à questão didática ou às metodologias de estudar e de aprender, mas articulada a uma educação como prática

social e ao conhecimento como produção histórica e cultural, numa relação dialética entre prática-teoria-prática,

conteúdo-forma, sujeito-saberes-experiências e propostas interdisciplinares.

A ) Princípios de Aprendizagem.

B ) Prática Pedagógica.

C ) Metodologia do Ensino Superior.

D ) Prática Pedagógica Dialógica.

2 ) Atividades desenvolvidas pelos professores universitários, orientados para a preparação de futuros profissionais.

Tais atividades são regidas pelo mundo da vida e da profissão, alicerçadas não só em conhecimentos, saberes e fazeres,

mas também em relações interpessoais e vivências de cunho afetivo, valorativo e ético, indicando que a atividade docente

não se esgota na dimensão técnica, mas remete ao que de mais pessoal existe em cada professor. Estamos falando de

A ) docência superior.

B ) saberes docentes.

C ) solidão pedagógica.

D ) formação docente.

3 ) Tomando por base as características fundamentais do professor e do educando, como seres humanos e como sujeitos

da práxis pedagógica,verificamos que o

A ) professor é professor e o educando é educando.

B ) professor não deve estar atento ao fato de que o educando é um sujeito.

C ) planejamento, a execução e a avaliação serão satisfatórios se não forem processados dentro de mínimos parâmetros de criticidade.

D ) papel do professor está em criar condições para que o educando aprenda e se desenvolva de forma ativa, inteligível e sistemática.

4 ) O principal instrumento que o professor universitário deve utilizar para alcançar os objetivos propostos em seu

planejamento didático é

A ) o método.

B ) o livro didático.

C ) a fixação.

D ) a avaliação.

5 ) O que se funda na criticidade, na inquietude, na curiosidade epistemológica,

no compromisso