Proposta Pedagogia - Plano de aula

Características de uma boa proposta pedagógica
Para que o documento de sua escola seja eficaz, ele deve: - Ser resultado da discussão de toda a comunidade escolar. - Conter princípios pedagógicos que correspondam ao contexto e à prática da sala de aula dos professores. - Se adaptar sempre que houver mudanças no público, na realidade da comunidade e, com isso, nos objetivos do ensino. Características de um bom planejamento
Para que o planejamento contemple aprendizagens para todos, ele deve: - Operacionalizar os conteúdos fundamentais para a escola. - Garantir a articulação entre todos os segmentos escolares (desde a Educação Infantil até o Ensino Médio) e entre as áreas de conhecimento. - Prever tempo para formação docente e para reuniões pedagógicas.
Introdução
A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de amarelinha e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de cultivo e valorização da cultura lúdica tradicional de nosso país. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da construção de habilidades corporais básicas, no desenvolvimento de dinâmicas de produção em pequenos grupos e ainda como possibilidade de introduzir e desenvolver a ideia de diversificação e transformação de estruturas lúdicas convencionais. O que caracteriza as atividades propostas como brincadeiras é a inexistência de configuração de um vencedor ao final como eixo motivacional, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e interessantes em si mesmos. Objetivos
Ao final da sequência de atividades as crianças deverão ser capazes de: reconhecer a existência de regras nas brincadeiras vivenciadas obedecer as regras com o auxílio