Projetos Sociais

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A IMPORTÂNCIA DOS PROJETOS SOCIAIS COMO FERRAMENTA
PARA A INCLUSÃO SÓCIO-EDUCACIONAL DA CRIANÇA: A
EXPERIÊNCIA DO PROJETO DEGRAUS-CRIANÇA
Ana Paula Santana GIROTO 1
Anselmo Pereira MARQUES 2

RESUMO: O presente artigo destaca pesquisa realizada com o Projeto Degraus-Criança, projeto social mantido pelas Faculdades “Antônio Eufrásio de
Toledo” de Presidente Prudente, que atende crianças carentes residentes na área do Parque Furquim. O estudo aborda toda evolução do projeto, desde o processo de surgimento, com a pesquisa de campo, realizada no ano de 2003 até o primeiro semestre do ano de 2007. Traz a totalidade de crianças atendidas e extensionista que participaram do projeto durante esse período, seus objetivos e resultados de avaliações realizadas com as crianças, seus pais e com os extensionistas, além de gráficos que demonstra alguns dos resultados da pesquisa.
Palavras-chave: Projeto Degraus. Extensionista.
Criança. Avaliação.

1 INTRODUÇÃO

O Projeto Degraus é um projeto social vinculado à coordenadoria de
Extensão e Assuntos Comunitários das Faculdades Integradas “Antonio Eufrásio de
Toledo” de Presidente Prudente-SP, trata-se de um projeto de extensão, ou seja, um programa acadêmico voltado para a realização de atividades de médio e longo prazo, envolvendo professores e estudantes com a comunidade externa através de ações voltadas ao atendimento das questões básicas da sociedade.

1

Assistente Social e coordenadora do Projeto de Extensão Degraus – Criança; especialista em Políticas Sociais e
Processos de Gestão pelas Faculdades Integradas “Antonio Eufrásio de Toledo” de Presidente Prudente-SP, orientadora deste estudo. Contato: [e-mail], telefone: (18)3901-4004.
2
Formado em Magistério pela Centro Educacional Cenecista de Água Quente/ Érico Cardoso-BA, Aluno do 5º ano do Curso de Direito da Toledo e Extensionista do Projeto Degraus-Criança.

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O Projeto Degraus-Criança foi criado com o intuito