PROJETO

Donival Taques da Silva
PROJETO DE INTERVENÇÃO
TURMA ESCOLHIDA: 5º ANO
ESCOLA:
RUA:
FONE:
DESTAQUE: INCENTIVO A LEITURA
TEMA: “ESCRITORES DA LIBERDADE”
INTRODUÇÃO
Palavras chave: Educação; Leitura e Escrita; Emancipação Humana.
Contar uma história de incentivo à leitura, pesquisa na internet, para aguçar nos mesmos à curiosidade, à vontade de fazer a leitura, que os levem a interpretação. O estímulo, não só apenas o da leitura, mas também o da escrita, visto que essas atividades são fundamentais ao processo de desenvolvimento humano, mas, muitas vezes as escolas não dispõem das condições necessárias a realização com iniciativas como essas.
A leitura e a escrita são indispensáveis ao desenvolvimento humano, tanto na vida acadêmica, quanto social.
A preocupação em inserir alunos do 5º- ano do ensino fundamental do turno_______________ da Escola _________________________, no mundo da leitura e da escrita de forma dinamizada para que estes alunos adquiram interesse em visitar a biblioteca, bem como, produzir histórias a partir de leituras realizadas.
Compreender de que maneira trabalhar um projeto de leitura usando poucos recursos e contando com o material que a escola possui em seu acervo, levando em consideração à realidade da escola pública.
ETAPAS PARA APLICAÇÃO DO PROJETO DE INTERVENÇÃO
HISTÓRIA DE INCENTIVO :reportagem exibida no Jornal Nacional, aos 15/03/2015.
1º- etapa:
Aos 10 anos, menina já leu mais de 400 livros e monta biblioteca em casa
Kaciane Marques Nascimento decidiu incentivar outras crianças e jovens a fazer o mesmo e montou uma biblioteca em casa. http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2015/03/aos-10-anos-menina-ja-leu-mais-de-400-livros-e-monta-biblioteca-em-casa.html?utm_source=facebook&utm_medium=social&utm_campaign=jn http://glo.bo/1FhlSMf
Uma menina de 10 anos, que leu mais de 400 livros, quer incentivar outras pessoas a gostar tanto de ler quanto ela. Kaciane passa boa parte do dia lendo, a cada nova página, uma descoberta. "Parece