Projeto

ALICIANE PEREIRA ZAUSA – 1069279

Atividade Unidades 1 e 2

Centro Universitário Claretiano Licenciatura em EducaçãFísica
Estudos em crescimento e desenvolvimento Prof. Marciana Roberta de Oliveira

RIO BRANCO – AC
2013

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

Curso: Licenciatura em Educação Física
Disciplina: Estudos em crescimento e desenvolvimento
Tutor: Marciana Roberta de Oliveira

R.A.: 1069279
Aluno: Aliciane Pereira Zausa
Turma: DGEF1101RBR1J
Unidade(s): 1 e 2.

1) Explique as bases maturacional e ambiental no desenvolvimento humano. O processo desenvolvimental humano normal ocorre de forma ordenada e de acordo com certos padrões gerais: inicialmente o bebê adquire o domínio dos seus 12 músculos óculos-motor, para depois adquirir o domínio dos músculos que sustentam a cabeça e que movem os braços, para depois adquirir os domínios do tronco, das mãos, das pernas e dos pés, após aprendem a articular palavras e frases curtas para depois articular palavras completas, crianças normais apresentam as mesmas sequências no desenvolvimento motor: céfalo-caudal (da cabeça aos pés) e próximo-distal (do tronco aos membros) e enriquecer o ambiente em que a criança vive permite que esta exteriorize o seu melhor, mas não a torna capaz de ser mais inteligente ou mais ágil.

2) Cite duas semelhanças e duas diferenças existentes entre o entendimento piagetiano e vigotskiano em relação ao desenvolvimento humano. Ambos os autores descrevem que na fala egocêntrica a criança não tenta se comunicar, pois, o que ela simplesmente faz é um comentário em voz alta do que esta fazendo. Piaget como Vigotsky concebem a criança como um ser ativo, atento, que constantemente cria hipóteses sobre o seu ambiente. Entretanto, eles discordam com relação a função da fala egocêntrica no comportamento da