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Projeto: A Informática na Intervenção Pedagógica
Justificativa: Analisando os resultados individuais dos alunos, chegamos a conclusão que para mudar o quadro atual selecionamos as atividades as quais serão desenvolvidas, onde os professores e a Escola devem ter em mente que a formação básica buscada no Ensino Fundamental, só se realizará pela aprendizagem de competências e habilidades e não pela quantidade de informações (conteúdos). A intervenção pedagógica nas estratégias de sala de aula, são fundamentais para o domínio dessas habilidades que serão desenvolvidas.
Objetivos geral: Construir o conhecimento com prazer através de atividades lúdicas no laboratório de informática de forma interdisciplinar envolvendo leitura, escrita, jogos incluindo os diversos gêneros textuais, contribuindo sobremaneira para a alfabetização e letramento.
Objetivo específico: Trazer para o cotidiano da Escola a inclusão digital para garantir o aprendizado de forma lúdica e prazerosa, prender à atenção dos alunos através de atividades criativas, estimular a frequência às aulas, oportunizar aos alunos atividades que contribuam para a efetiva construção de competência e habilidades, desenvolvendo atividades Pedagógicas para serem realizadas nas salas de aula e no laboratório de Informática nos anos iniciais e finais. Domínio da apropriação do Sistema da Escrita_ Decifração do principio alfabético. Decifrar o princípio alfabético que organiza a Língua Portuguesa; Compreender as relações entre fonemas (som) e grafemas (escrita);
Adquirir a alfabetização plena; Mobilizar os conhecimentos necessários para interagir com eles; explorar textos que sejam do interesse dos alunos como, por exemplo, manchetes de jornais, tirinhas, charges, matérias de revistas voltadas ao público jovem e, a partir deles, trabalhar não apenas o conteúdo das mensagens, mas realizar uma reflexão sobre a escrita das palavras. Solicitar que contém as letras que compõem uma palavra, que localizem uma determinada