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PROJETO: QUAL É O VALOR DO DINHEIRO? Ensino fundamental 1°, 2°, 3° e 4°.

Justificativa: Na escola ao observar a dificuldade das crianças no manuseio com seu dinheiro pra comprar seu lanche na cantina, resolvemos iniciar um projeto com as crianças do ensino fundamental. Na hora do recreio elas levam dinheiro na cantina e perguntam: O que dá pra comprar com esse dinheiro? Observamos que são variadas as idades com dificuldade de conseguir saber o valor do dinheiro. Então resolvemos dar inicio ao projeto “Qual é o valor do dinheiro” para desenvolver inicialmente crianças competência de lidar com dinheiro, no convívio social e escolar devemos trabalhar os conceitos matemáticos além de criar noção do valor das coisas e da importância de se juntar e economizar. O aluno há aprender o valor do dinheiro vai poder ter habilidade de comparar preços de produtos de observar as situações promocionais, de utilizar racialmente seu dinheiro, além de proporcionar a formação da mentalidade financeira adulta. Em um mundo onde se impõe o consumo sem valor, o desafio dessa tomada de consciência é grande o aluno também passa a compreender a exigência de nota ou cupom fiscal. Sobre o projeto “Qual é o valor do dinheiro?” tem como finalidade precípua e a de proporcionar um contexto de aprendizagem que permite o desenvolvimento do raciocínio logico- matemático e da cidadania, por meio de situações sócias culturais reais, estimulando as crianças a ser agente multiplicadora de ações que visam á melhoria da comunidade em que vive.

Objetivo geral: Aprender a utilizar o dinheiro e a fazer contas, reconhecer e descrever os valores em numeral e por extenso, trabalhar os conceitos de porcentagens, identificar os valores monetários, conhecer os nomes das moedas de vários países, desenvolver a atenção á leitura e a concentração.

Objetivo especifico:
→ Facilitar a vivência dos alunos de situações envolvendo o Sistema Monetário,
Identificando o real como