Projeto A tartaruga e a lebre

Iniciaremos com a dramatização feita pelas professoras da fábula de Esopo “ A lebre e a Tartaruga”, que mostra dois animais que disputam uma corrida, sendo uma rápida e a outra lenta em seu caminhar. Para mostrar de forma clara o conceito de lento e rápido. Em seguida faremos uma pintura com tinta guache nos azulejos dos personagens da fábula. Em outro momento faremos a corrida da tartaruga na quadra da escola. Marcaremos uma distância entre a largada e a chegada, os alunos formarão duplas formando duplas ou grupos. Para o percurso, os alunos deverão se posicionar em posição de engatinhar e fazê-lo em movimentos lentos carregando o casco (feito com enchimento de tnt) em suas costas caso o aluno queira fazer o movimento (tartaruga) mais rápido, o casco de suas costas poderá cair, tendo o aluno que voltar ao ponto de largada.
Recursos: trajes para a dramatização, titã guache, pincéis, “casco de tartaruga” (confecionados pelas professoras).

Neste dia conversaremos sobre a moral da fábula “ A tartaruga e a lebre” e questionaremos as crianças sobre em que momento ficamos mais lentos como a tartaruga ou mais rápidos como a lebre, perguntaremos se alguém já teve um coelho ou uma tartaruga ( ou cágado) e quais as características desses animais. Em um cartaz faremos uma lista das diferenças entre os dois. Logo mais iremos fazer a corrida do coelho, as crianças competirão em grupos para levar as cenouras da largada até a chegada, vence o grupo que for mais rápido. Em outro momento escreveremos no caderno de pauta as palavras CHEGADA/PARTIDA/LEBRE/TARTARUGA.
Recursos: cartolina, cenouras feitas de TNT (pelas professoras), caderno de pauos, lápis e borrachas.

Iremos fazer uma visita ao projeto tartarugas urbanas na praia de Intermares em Cabedelo. Lá conheceremos o projeto citado que é coordenado pela ONG GUAJIRÚ e seu principal objetivo que é proteger os ninhos da tartaruga marinha. Após as explicações dos guias da ONG sobre as tartarugas, sentaremos com as