Projeto: texto em nosso meio

E.E.E.F. Felinto Elizío
Professora: Jaqueline Ferreira de Freitas

PROJETO

Textos em nosso meio

Belém-PB
OUTUBRO DE 2013

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

1. INTRODUÇÃO

A leitura é um processo que se evidencia através da interação entre os diversos níveis de conhecimento do leitor: o conhecimento linguístico e o conhecimento textual. Sendo assim, o ato de ler caracteriza-se como um processo interativo (KLEIMAN,1998).
O ato de ler proporciona a descoberta do mundo da leitura, um mundo totalmente novo e fascinante. Entretanto, a sua apresentação à criança deve ser feita de forma atrativa, estabelecendo uma visão prazerosa sobre a mesma, de modo que torne um hábito contínuo. A leitura desenvolve a capacidade intelectual do indivíduo devendo fazer parte de seu cotidiano e desenvolvendo a criatividade e a sua relação com o meio externo (CARDOSO,2007). A criança que faz parte do universo da leitura é ativa e está sempre pronta a desenvolver novas habilidades, ao contrário daquelas que não possuem contato com esse universo, pois esta se prende dentro de si mesma com “medo” de tudo que a cerca. “A leitura, como o andar, só pode ser denominada depois de um longo processo de crescimento e aprendizado.” (BACHA, 1975, p.39).Segundo Freire (1982), uma vez que a leitura é apresentada a criança ela deve ser minuciosamente decifrada, trabalhada, pois na maioria das vezes as crianças têm um contato imediato com a palavra, mas a compreensão da mesma não existiu.
De acordo com Molina (1992), a partir do momento em que se reconhece o papel da escola na formação do leitor, apesar de todos os limites concretos, torna-se possível uma mudança de práticas, com o objetivo de dar ao aluno a competência em utilizar a leitura como um instrumento útil em sua vida, além da escola.

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos Gerais
Promover o hábito da leitura utilizando alguns meios presentes nos livros e na mídia com