Projeto tcc tdah pedagogia

Páginas: 3 (745 palavras) Publicado: 25 de maio de 2013
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER
Identificação
Nome: FABIANA MURARI DE FREITAS
RU: 691016
1 TEMA
O estudo do TDAH no processo ensino aprendizado.
1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMAAs dificuldades do ensino aprendizado relacionados com o TDAH e suas consequências nas escolas atuais.
2 .PROBLEMATIZAÇÃO
            A pesquisa pretende verificar as dificuldades deaprendizagem que mais se apresentam no processo de alfabetização, como: dificuldade de concentração e a defasagem do desenvolvimento cognitivo, nas escolas públicas, tanto nos anos iniciais até o ensino regulardo ensino fundamental, enfatizando Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), e a partir dessa análise buscar subsídios para um novo horizonte frente a esse problema.
3. JUSTIFICATIVAPara esta pesquisa enfatizei a análise dos problemas de aprendizagem levando-se em conta todas as esferas em que o indivíduo participa (família, escola, sociedade entre outros).Necessitando destacar a importância da contribuição da devida pesquisa para um futuro desenvolvimento nesta área especifica, pois na atualidade devemos entender a necessidade de se ter uma fundamentaçãoteórica para intervir  quando uma criança apresenta um comportamento dito como hiperativo.
Devemos destacar a importância do educador no processo ensino-aprendizagem como mediador de taiscircunstâncias, bem como protagonista na resolução e estudo das dificuldades de aprendizagem, e necessita apropriar-se de orientações específicas para que desenvolva um trabalho consciente, no sentido de promovero sucesso de todos os envolvidos no processo.
4. OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GERAL
Analisando sobre a posição da escola e do professor no que se refere à formação e metodologia do profissional,quanto nas relações interpessoais entre.
Os sujeitos que constituem o processo, destacamos a dificuldade enfrentada pelos profissionais que não possuem a devida habilitação para atuar com essa...
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