Projeto pais presentes, filhos contentes!

PROJETO: PAIS NA ESCOLA, FILHOS CONTENTES!

JUSTIFICATIVA Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil ( 2010,p.13), a Proposta pedagógica ou projeto político pedagógico é o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretende para aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educados e cuidados. É elaborado num processo coletivo, com a participação da direção, dos professores e da comunidade. Uma das concepções de Proposta Pedagógica: [...] Assumindo a responsabilidade de compartilhar e complementar a educação e cuidando das crianças com as famílias; (D.C.N.E.I. 2010, 17) As responsabilidades sobre a formação de valores e o desenvolvimento de bons hábitos pessoais e sociais nas crianças são hoje terreno de tensão entre pais e professores. O desafio é fazer com que família e escola revejam suas ações e se complementem. Em uma perspectiva de colaboração mútua que passa pela confiança e pelo conhecimento é possível assegurar que os dois contextos mais importantes nos primeiros anos de vida de uma pessoa possam compartilhar critérios educativos que facilitem o crescimento harmônico das crianças. A atuação dos pais é bem rara, de acordo com os resultados de pesquisa realizada em 2002 pelo Observatório do Universo Escolar. A instituição, um braço do Instituto La Fabbrica do Brasil, parceira do Ministério da Educação, ouviu mais de 100 pais e educadores da rede pública e privada de todo país e constatou que só 13% das escolas públicas mantêm um relacionamento próximo com a família. Por outro lado, 43,7% dos pais de alunos da rede pública acreditam que, se fossem promovidos mais encontros e palestras interessantes, haveria maior integração com a escola. (Nova Escola, edição 166 - out/2003 ) A atitude da escola deve ser a de compreensão dos determinantes da ação da família, E NÃO DE CENSURA A ELA. Há que entender que pesquisas na área têm evidenciado que a carência de oportunidades de