Projeto Multidisciplinar I

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PROJETO MULTIDISCIPLINAR I ANA PAULA DE ANDRADE SANTOS RA 6571300919 ANDRA LOURENO RA 7324550998 DAMARIS PEREIRA DOS SANTOS RA 1299334351 DANIELE BARBOSA CORREA RA 7581599926 JAQUELINE DE BRITO RA 7324463997 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Projeto Multidisciplinar I, 3 semestre, sob orientao da professora-tutora distncia Magali Aparecida Vieira. Taubat Junho /2014 Etapas de um projeto educativo Trabalhar com projetos educativos dar possibilidade de desenvolvimento para o aluno despertar sua imaginao atravs de suas prprias descobertas. permitir que a questo apresentada pelo educador no seja um problema para o aluno, de forma que devemos permitir que eles definissem os temas, que formulem as situaes problemas e passem a compreender melhor e alcanar solues. Pois o trabalhoem grupo possibilitar que cada um contribua de maneira criativa para realizao de um trabalho coletivo (uma rede). Aps definido o tema pelos alunos, professores e comunidade, inicia-se o processo de confeco do projeto, seguindo etapas para que alcance o objetivo esperado. Etapas a seguir Projeto Nome/Ttulo visam aproximao da realidade do aluno e favorece a construo da subjetividade, revisa a organizao do currculo por disciplinas e a maneira de situ-lo no tempo e no espao escolar. Justificativa (por qu) deve caracterizar a situao real, obedecendo aos seguintes critrios - Identificar os resultados de projetos anteriores que caracterizam a sua comunidade. - Descrever a situao existente a ser modificada pela execuo do projeto, utilizando dados que retratem o desafio de uma maneira precisa. O professor apresentar as causas que o levou a idealizar o projeto (data comemorativa, um problema social, um tema especfico do contedo curricular etc.). Objetivos Gerais (necessidades a alcanar) constituem a finalidade de um trabalho cientfico, ou seja, a meta que se pretende atingir com a elaborao da