Projeto Multidiscilinar Ii 1

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS
CURSO DE PEDAGOGIA

Márcia Heloisa Lupercino Camilo

Projeto Multidisciplinar III

ANÁPOLIS
2014
Márcia Heloisa Lupercino Camilo

RA: 3715680034

AULA TEMA - 03
Comece com um fim em mente

Atividade de Autodesenvolvimento Orientador (a) Kelly Szabo

Anápolis
2014

Aula-tema 03: Comece com um fim em mente

Passo 3: Com as informações obtidas nos Passos 1 e 2, estabeleça um paralelo entre a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música "Estudo errado". Ressalte os pontos de convergência e os de divergência, apresentando sua análise. O texto não deverá ultrapassar 15 linhas.

Começaremos com uma análise da composição de Gabriel O pensador, “estudo Errado” onde e relatado uma escola tradicional e conservadora, na qual o aluno tem a obrigação de estar sentado na sala de aula em silencio, apenas copiando do quadro e decorando os conteúdos propostos e onde o professor tem papel de detentor de todos os saberes. Onde o professor não interação com os alunos. Só se interagem para corrigir o que os incomoda em sala de aula. As avaliações são rotulativas e não dão importância para o desenvolvimento do aluno, o conteúdo proposto não tem ligação nenhuma com o cotidiano dos alunos. Nota-se, por outro lado, que a aprendizagem realizada em projetos, tema de “Aprender Sonhando”, diverge completamente do conservador, pois como nela os alunos. Coordenadores e professores trabalham juntos, e como conseqüência interage entre si, característica principal dos projetos. O professor torna-se um facilitador e mediador da aprendizagem, os alunos participam dos temas e fazem correlação com o seu dia-a-dia de forma a absorverem os conteúdos de forma natural e proveitosa.