projeto mosaico

ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA AGUTI
ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA JOÃO BAYER SOBRINHO
PROFESSORA: SIRLEIA PIUCO

PROJETO: ARTIFÍCIO GEOMÉTRICO

PROBLEMATIZAÇÃO: Dificuldade de reconhecer o espaço ao seu redor.

JUSTIFICATIVA: Este projeto será desenvolvido pela professora de matemática Sirléia Piuco nas turmas de 7ºano das series finais do ensino de 9 anos. A intenção do projeto é usar a visão espacial para desenvolver a memória e o raciocínio logico nos estudos de sólidos geométricos, de polígonos, de ângulos e de simetria. Tendo em mãos que existem diversos tipos de revestimentos, como azulejos de uma cozinha, absolutamente iguais no formato e na cor; outros como os revestimentos de calçadas, formam desenhos que se repetem , há também aqueles que formam um único desenho, com o uso de pequenas peças de cores e, às vezes repetem desenho, texturas diferentes. Assim usando revestimentos matemáticos estudaremos o espaço ao nosso redor como as pedras de um assoalho, os azulejos de uma cozinha, as pastilhas de uma parede, o forro do teto ou o lambri (revestimento que cobre a parede só até certa altura).

META: Desenvolver a memória e o raciocínio logico com a visão espacial.

OBJETIVO GERAL: reconhecer o espaço ao seu redor usando conceitos matemáticos que foram desenvolvidos há muito tempo atrás, desde a antiguidade e que são necessários até nos dias de hoje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Analisar conceitos matemáticos usando ao nosso redor;
• Estimular o raciocínio lógico e mental dos alunos;
• Demonstrar a aquisição de conhecimentos estudados através de uma criação ou reprodução de um revestimento escolhido pelo aluno.
• Mostrar através deste projeto o quanto a matemática é importante para a nossa vida.

PÚBLICO ALVO: Alunos do 7ºano do ensino fundamental de 9 anos.
DESENVOLVIMENTO: A palavra geometria é composta de duas palavras gregas: geos (terra) e metron (medida). E teve a sua origem na necessidade do homem medir terrenos. Ano após ano o Nilo