Projeto Minha Escrita Mágica Roteiro de Elaboração

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS
Curso de Pedagogia

Josiane Alves de Souza
Letícia Fernanda Borges de Lima

DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PEDAGÓGICO:
Roteiro de Elaboração “Projeto Minha Escrita Mágica”

Poços de Caldas
2013
Josiane Alves de Souza
Letícia Fernanda Borges de Lima

DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PEDAGÓGICO:
Roteiro de Elaboração “Projeto Minha Escrita Mágica”

Trabalho apresentado no curso de Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Campus Poços de Caldas como complemento de estágio supervisionado na disciplina Prática de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental – Desenvolvimento de Projetos Pedagógicos.

Orientador (a): Profª Dra. Maria Cristina Ravaneli de Barros O’Reilly

Poços de Caldas
2013
Dados do local do estágio

Unidade: Escola Municipal José Raphael dos Santos Netto Turma: 2º ano C Professora: Letícia Fernanda Borges de Lima Supervisora: Kátia Bonadio
Diretora: Elaine Alvise Vice-diretora: Simone Pontes
Endereço: Rua Eugênio Bernardes Pereira, 80 Bairro: Jardim Philadelphia
CEP: 37710314 Email: [e-mail]
Telefone: (35) 3715-6368 Cidade: Poços de Caldas – Minas Gerais
1 Definição do tema
“O ponto de partida para a definição de um Projeto de Trabalho é a escolha do tema” (O’Reilly, 2013). Hernández (1998) considera a importância de assinalar um ponto de partida para um Projeto de Trabalho pois, é ele quem vai adequar o Projeto proposto à realidade do aluno. O ponto inicial deve partir daquilo que o aluno está vivenciando na atualidade e do que faz parte do seu meio, para um melhor norteamento do trabalho.
O tema do Projeto se deu através de observação e diálogo com a turma a fim de compreender suas dúvidas, inquietações, expectativas e necessidades e, em meio às