Projeto historia em quadrinho

PROJETO HISTÓRIA

EM

QUADRINHOS

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JUSTICATIVA

A arte de desenhar para contar histórias é usada há milhares de anos Os homens das cavernas mostravam através de desenhos, cena de suas caçadas e a partir das imagens desenhadas nas rochas era possível fazer uma leitura do ocorrido. Podemos entender que a partir de então temos uma forma de comunicação não verbal que dá origem as narrativas visuais onde palavras são totalmente dispensáveis e sucessivamente a junção do visual e do verbal deu origem as atraentes HQs. Embora as narrativas visuais sejam antigas as HQs só se popularizaram a partir do início do século XX, quando foram publicadas as primeiras tirinhas de jornal. Elas são acima de qualquer suspeita, textos criativos, dinâmicos e certamente conhecidos dos alunos, portanto excelentes aliadas para o professor que busca meios de incentivar seus alunos a gostar de ler.
Esse gênero propicia aos alunos o processamento de inferências, isto é, ao decifrar o código escrito, eles buscam a complementação do sentido, que se dá com a observação das imagens e com a recorrência a aspectos extralinguísticos (conhecimento de mundo).

OBJETIVO

• Explorar capacidades de interpretação e produção de HQs visando à elaboração de narrativas com divisão de roteiros e sequências numeradas. • Transformar a HQs em texto narrativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Promover através das HQs a o reconhecimento de linguagem verbal e não verbal, e suas funções linguísticas; • Compor textos sequenciais utilizando-se do conceito linguísticos e artísticos dessa modalidade; • Estimular o gosto pela leitura visto que é um gênero bastante aceito pelos alunos e usa-lo como aliado para identificar, explorar e trabalhar a superação de dificuldades de leitura, escrita, interpretação e produção; • Ler e interpretar Histórias em Quadrinhos; • Compreender o gênero narrativo; •