Projeto Incentivando a Leitura

Páginas: 6 (1312 palavras) Publicado: 2 de janeiro de 2014
PAULO SAGOI STRANBUSKI CALDEIRA











PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA PELA COMUNIDADE ESCOLAR
















VIAMÃO
2013
SUMÁRIO





INTRODUÇÃO............................................................................... 2

DESENVOLVIMENTO....................................................................3CONCLUSÃO.................................................................................5




















INTRODUÇÃO

O FNDE é uma autarquia federal que foi criada com o objetivo de organizar a distribuição e fiscalização dos recursos públicos referentes à educação. Também é objetivo da FNDE propiciar formação cidadã à comunidade escolar a fim de que essa possa participar efetivamente e de maneira eficaz detodo processo que envolve os Programas do Governo federal na área da educação pública.
As políticas públicas do atual governo referentes à educação se caracterizam por diversificar Programas educacionais de modo a atingir diversas situações problemas que envolvem a educação brasileira. Assim, foram criados programas para fortalecer atividades essenciais para o processo educacional como aalimentação, a leitura, a didática, a disseminação da tecnologia nas escolas, o transporte escolar e a distribuição de materiais e confecção de pequenas obras nos ambientes escolares. Esses Programas visam a dar suporte financeiro e material às unidades escolares para possibilitar uma adequada qualificação das mesmas e do processo educacional como um todo.
Iremos aqui contextualizar o Programa do Livro doFNDE, a fim de elaborar um projeto que possa ser implementado na comunidade como forma de estimular a leitura entre os membros da comunidade escolar.
O FNDE realiza a distribuição de diversos itens de literatura na escola que são extremamente úteis ao desenvolvimento do ensino e do hábito de leitura. São livros, didáticos, literários e de conhecimentos gerais, bem como revistas das mais diversasáreas do conhecimento que podem ser utilizadas pela comunidade escolar para desenvolver a qualidade da informação que recebe. Torna-se necessário que a escola desenvolva projetos que aproximem esses itens da comunidade escolar, possibilitando o manuseio direto da mesma sobre eles como forma de potencializar esse processo. Nesse sentido esse projeto visa fazer essa ponte, aproximando pessoas efortalecendo hábitos, de modo a abrir a perspectiva de uma distribuição mais efetiva do conhecimento, da informação e do entretenimento através leitura.

DESENVOLVIMENTO

Para desenvolver o projeto, buscou-se entrevistar algumas pessoas da comunidade escolar a fim de que fossem identificados problemas e possíveis soluções para os mesmos no tangente à utilização dos livros distribuídos pelo FNDEpara a comunidade escolar.
Nessa etapa foram feitas conversas com pessoas ligadas á comunidade escolar com o objetivo de verificar a operacionalização do PLI junto à escola. Foram entrevistados a Vice- diretora da EMEI da Vila da Páscoa em Porto Alegre, Andréa Amaral dos Santos, a mãe Aline Rodrigues e a professora da escola Karina da Silva Cezar. Junto à equipe gestora foram levantados dados arespeito da escolha dos livros e à distribuição e utilização dos mesmos. A vice diretora da escola relata que os livros da educação infantil não passam pelo processo de escolha junto aos professores da Instituição. Que os mesmos são enviados à escola pelo FNDE diretamente e chegam pelo Correio. Os itens são referentes à Educação Infantil e tem aplicação direta em sala de aula. São utilizados pelosprofessores em sala de aula e não perdem a validade, ou seja, podem ser utilizados por muitos anos. A mãe relata que, apesar dos livros estarem à disposição dos alunos e das famílias, muito poucos são utilizados por ela. Raras vezes ela pega livros para levar para casa. A professora Karina relata que faz trabalho específico de leitura com os alunos em sala de aula. Que os livros são muito úteis...
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