projeto didatico trabalhando com as rimas

ESCOLA MUNICIPAL CANTINHO DA ALEGRIA
PROFESSORA: ELIZÂNGELA DOS SANTOS E MARILENE BESSA
ANO: 2° “A” e “B”
PROJETO DIDÁTICO BRINCANDO COM RIMAS
INTRODUÇÃO
Queremos através de este estudo evidenciar, que leitura e escrita são instrumentos básico. A experiência do professor, os recursos disponíveis (um bom quadro, pincéis ou giz coloridos, bloco ortográfico), o incentivo que a criança recebe no lar e na escola são fatores que devem merecer atenção do professor. Neste contexto a biblioteca deve ser um espaço estimulador que favoreça o contato da criança com certa quantidade e variedade de materiais: livros, jornais, revistas, gibis e cartazes, a fim de estimularem a curiosidade a respeito da leitura e da escrita.
O domínio da leitura não só leva a ler bem como também significa a aquisição de um instrumento ligado à vida cultural do leitor. Depois dos primeiros anos de educação básica, grande parte da atividade escolar baseia-se na leitura como meio de estudo.
JUSTIFICATIVA
O trabalho com rimas ajuda na alfabetização. Rimas com o mesmo som final é de grande importância na fase inicial da alfabetização. A poesia apresentada de forma simples, de versos de fácil compreensão para os adultos ajuda na assimilação das sílabas simples. E de fácil compreensão pelos alunos.
OBJETIVOS GERAIS:
· Ajudar na fixação de sílabas com o mesmo som final. Exemplo: ao/ai/ou/ia/ua/oi
· Apresentar a estrutura da poesia: estrofes/versos/rimas
· Reforçar o uso de frases através dos versos da poesia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
· Reforçar a leitura.
· Reforçar ou ensinar as sílabas com o mesmo som final.
· Apresentar poesias com versos pequenos e de fácil compreensão.
· Ler poesias, grifar rimas, separar estrofes e versos.
PÚBLICO - ALVO:
· Alunos dos 2 º ano “A” e “B”.
DURAÇÃO:
· Duas semanas
RECURSOS MATERIAIS:
· Acervos bibliográficos: Livros infantis, revistas, gibis...
· Lousa;