projeto de leitura

Escola Municipal Rotary Goiânia-Sul

Toda criança que lê constrói um futuro melhor

Professoras colaboradoras: Juliana , Karine e Patrícia

GOIÂNIA
2012

Escola Municipal Rotary Goiânia-Sul

Faixa etária

Este projeto será trabalhado com crianças de 5 à 12 anos, que serão as turmas de educação infantil as turmas Fs e no EAJA.

Tema: Toda criança que lê escreve um futuro melhor.

Introdução

As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouví-las tem inúmeros significados. Está relacionado ao cuidado afetivo, à construção da identidade, ao desenvolvimento da imaginação, à capacidade de ouvir o outro e à de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora para a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita.
Por isso, é importante favorecermos a familiaridade das crianças com as histórias e a ampliação de seu repertório. Isso só é possível por meio do contato regular dos pequenos com os textos desde cedo e de sua participação frequente em situações diversas de conto e leitura. Sabe-se que os professores são os principais agentes na promoção dessa prática e a escola, o principal espaço para isso.

O presente projeto Literário irá oportunizar momentos em que os alunos participarão de diversas manifestações artísticas e culturais para valorização da cultura brasileira. Nessa semana será possível vivenciar a prática de pensar e fazer arte, aliando prazer e aprendizagem. Acontecerão, apresentações de músicas, poesias, paródias, contadores de histórias e soletrando.

Justificativa

Consideramos de grande importância o trabalho com a literatura, pois entendemos que quando se fala em desenvolvimento da criança, os livros são indispensáveis, já que envolvem imaginação, emoção, expectativa, encantamento e aprendizagem. Além disso, é neste período que as crianças estão