Projeto De Leitura 1

PREFEITURA DE MACAÍBA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
Creche Mun. Profª Anita Alves Maciel

Projeto de leitura na sala de Leitura
Da fantasia ao mundo real: Construindo o mundo a partir do imaginário

Macaíba/RN 2012
Equipe técnica docente:

– Diretora – Coordenadora do turno Matutino - Coordenadora do turno Vespertino

Turno Matutino:

Arthemis Gurgel Jales – Professora
Josenaide Maria da Silva Santos – Professora
Rosilene Alves de Souza – Professora
Valdelice Pinheiro da Silva Gonçalves – Professora

Turno Vespertino:

Ana Denise de Arruda S. Soares – Professora
Cyntia Lyra Chaves – Professora
Ana Cláudia Costa da Silva Nolasco – Professora
Ilana Regina Mafra de Souza – Professora
Josineide Rodrigues – Professora

INTRODUÇÃO

.
Entendemos que a escola, nos anos iniciais, é de grande relevância, pois além do educar, do cuidar, do brincar, deve despertar desejos para novas experiências e a leitura está inserida neste contexto, considerando que os livros trazem benefícios singulares, produzindo momentos de conhecimento sobre si e sobre o mundo, construindo pensamentos inovadores sobre realidades ainda não vivenciadas e ao mesmo tempo fazendo interação com o cotidiano, transformando assim esse momento que aparentemente é simples e divertido em cultura.
As crianças enquanto folheiam os livros vão se apropriando do que neles está escrito, não importa sua maneira de ler, seja com letramento ou apenas leitura visual, esses elementos vão formando significados e os alunos formam sua própria leitura e releitura, significando e ressignificando tudo a sua volta. Sabemos também da importância dos signos para a construção do pensamento e é se identificando com os objetos que as crianças se reconhecem e se apropriam dos processos sociais e culturais.
É neste contexto que a literatura infantil apresenta papel fundamental para abstração de novos aprendizados, novas experiências. A linguagem oral, escrita e corporal vão tomando forma e passam a ter