Projeto de intervenção

Universidade Federal da Paraíba Universidade Aberta do Brasil Centro de Ciências Exatas e da Natureza Departamento de Matemática Licenciatura em Matemática à Distância

RAMON FELIPE NEVES DA SILVA

PROJETO DE AÇÃO/INTERVENÇÃO NA SALA DE AULA

Projeto apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II correspondente à atividade de ação/intervenção na sala de aula, sob a orientação da Prof. Emmanuel de Sousa Fernandes Falcão

JOÃO PESSOA – PB 2012

1. Identificação da escola 1.1 Nome: Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio José do Patrocínio 1.2 Endereço: Rua Antônio Correia da Silva 1.3 Cidade: João Pessoa - PB

2. Identificação da turma 2.1 Ano (série): 8º ano 2.2 Turno: Manhã 2.3 Nome do professor-regente: Walkyria Ferreira de Sousa 2.4 Horário da disciplina Matemática nessa turma: SEGUNDA TERÇA QUARTA 1ª aula 2ª aula 2ª aula QUINTA SEXTA

4ª aula

6ª aula

2.5 Tempo de cada hora/aula (em minutos): 45 minutos a hora/aula.

2.6. Período da intervenção (data de início e término): De 14 de maio a 10 de junho de 2012.

3. Conteúdo(s) a ser(em) abordado(s), contemplando o Tema Transversal Conteúdo Conceitual: 1 - O cálculo Algébrico 1.1 – A incógnita e a variável 1.2 – Expressões Algébricas 1.3 – Valor numérico de uma expressão algébrica 2 – Os monômios 2.1 – Monômios semelhantes 2.2 – Operações com monômios

2.2.1 – Adição algébrica de monômios 2.2.2 – Multiplicação e divisão de monômios 2.2.3 – Potenciação de monômios 3 – Polinômios 3.1 – Operações com polinômios 3.1.1 – Adição de polinômios 3.1.2 – Subtração de polinômios 3.1.3 – Multiplicação de polinômio por polinômio 3.1.4 – Multiplicação de dois polinômios 3.1.5 - Divisão de polinômios por monômio 3.1.6 – Polinômios com uma só variável 3.1.7 – Divisão de polinômio por polinômio

Conteúdo Procedimental:  Construção da noção algébrica;  Interpretação, identificação e utilização de incógnitas e variáveis;  Identificação e resolução de expressões algébricas;  Construção do conceito de monômios e