projeto de estagio

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS
CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS NATURAIS – Habilitação em Química

ALEXANDRA FREITAS DA VEIGA
CINDI LARISSA BAIA
LAYANE BAIA MENEZES

APLICAÇÃO DE AULAS PRÁTICAS PARA TURMAS DO 2º ANO DO TURNO DA MANHÃ DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA OSVALDINA MUNIZ, CAMETÁ-PA.

Cametá
2014
1. PÚBLICO-ALVO DO PROJETO O projeto será realizado com turmas do 2º ano do turno da manhã da Escola de Estadual de Ensino Médio Professora Osvaldina Muniz, localizada na Rua Adilson Machado, nº 803, Bairro do São Benedito, com 3 turmas possuindo alunos dos sexos masculino e femininos, portadores e\ou não portadores de necessidades especiais no período da tarde, para não atrapalhar com o cronograma do professor regular, tornando o projeto uma contribuição para o ensino dos alunos.

2. INTRODUÇÃO (máximo de 01 lauda):
A Química é uma disciplina que faz parte do programa curricular do ensino fundamental e médio. A aprendizagem de Química deve possibilitar aos alunos a compreensão das transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada, para que os estes possam julgar, com fundamentos, as informações adquiridas na mídia, na escola, com pessoas, etc. A partir daí, o aluno tomará sua decisão e dessa forma, interagirá com o mundo enquanto indivíduo e cidadão (PCN's. MEC/SEMTEC, 1999).
O devido projeto proposto pela professora Luely Oliveira tem como finalidade analisar as reflexões sobre a aprendizagem, procurando verificar os fatores que motivam os alunos para a aprendizagem em química, de que forma possam vim a adquirir um maior interesse pela disciplina, os tornando donos de suas próprias opiniões, construindo seu senso critico, e como principal fundamento aprenderem a relacionar os assuntos dados ao seu dia a dia, caracterizando o papel das relações