Projeto de cienci

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARÁ - UEPA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB
NUCLEO DE EDUCAÇÃO CONTINUADA A DISTÂNCIA-NECAD
DOCENTE: HELLEN SILVA
DISCENTE: LAISE DO SOCORRO CASTILHO SOUZA MARCILENE PINHEIRO MIRANDA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS

São Sebastião da Boa Vista/Pa
2012
“Art. 53- A criança e o adolescente têm direito à educação, visando o pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.”

Estatuto da Criança e do Adolescente.

Não podemos voltar atrás e fazer Um novo começo, mas podemos recomeçar e fazer um novo fim.

Airton Sena.

II - OBJETIVO GERAL= Estabelecer relações entre o meio ambiente e as formas de vida que se estabelecem, valorizando sua importância para a preservação das espécies e para a qualidade de vida humana.

III - OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1) Possibilitar a ampliação do repertório de conhecimento a respeito do mundo social e natural; 2) Explorar o ambiente, para que possa se relacionar com pessoas, estabelecer contato com pequenos animais, com plantas e com objetos diversos, manifestando curiosidades e interesse; 3) Participação em atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos.

IV - JUSTIFICATIVA= O ser humano nasce, cresce e desenvolve-se buscando suprir suas necessidades humanas e nessa busca, deve-se priorizar a qualidade de vida, diante disso, sabemos que o mundo onde as crianças se constituem em um conjunto de fenômenos naturais e sociais indissociáveis do qual elas se mostram curiosas e investigativas. Desde muito pequenas pela interação com o meio natural e social no qual vivem as crianças aprendem sobre o