Projeto Clube de Xadrez - revisado

Páginas: 12 (2981 palavras) Publicado: 25 de fevereiro de 2015
Projeto “Clube de Xadrez Prof. Caio Costa”

Apresentação:
Este projeto surgiu a partir da necessidade de integrar a comunidade por
meio da prática do xadrez, usando todos os benefícios que ele tem a nos oferecer
nos mais diversos campos da criação humana. Podendo mesclar em uma só
atividade os mais diversos ramos como cultura, esporte, lazer, ciência, arte,
história, etc. Proporcionandoalgo intelectualmente estimulante e comum.
Pode-se notar em várias outras instituições de ensino a adoção do Xadrez
como ferramenta educacional, recreativa e social. E que a adoção de tal
ferramenta vem contribuindo positivamente para aperfeiçoar principalmente a
percepção, raciocínio lógico, criatividade e estratégia, dentre outras habilidades de
seus praticantes. E, além de ser “A ginásticada mente”, o xadrez também é uma
atividade lúdica, e como tal; contribui satisfatoriamente para diminuir o estresse do
dia-a-dia denso de todos nós. E ainda, como agente social, acaba por aproximar
as pessoas, estimulando o convívio social. É notável também o incentivo que o
xadrez dá pra o aprendizado de outros idiomas, uma vez que a maior parte da sua
literatura de alta qualidade éestrangeira.
De forma holística essa prática proporcionará a abordagem de fatos do
cotidiano como: formas de governo, meio ambiente, leiturização, hierarquia,
discriminação social, relacionamento familiar, etc. Todos vistos sob um ponto de
vista desafiador.
É por esses e inúmeros outros motivos que investir no xadrez é na verdade
investir em progresso humano. E para que isso seja possível contamoscom vários
enxadristas discentes da UFPA (relacionados mais adiante), dispostos a contribuir
para fazer bom uso do xadrez nesta instituição. Mas, de nada adianta nossa boa
vontade sem o apoio e condições adequadas para por em prática aquilo que
almejamos. E, é exatamente nesse ponto que entra a universidade por meio de
sua Pró-Reitoria de Extensão.

Objetivo Geral:
Oferecer uma atividadeque pudesse ser comum a toda comunidade
acadêmica, uma atividade com uma gama das mais variadas possibilidades de
suprir a necessidade específica de cada grupo. Tendo em vista a possibilidade de
através dessa atividade, houvesse maior integração entre cursos e grupos
específicos que aparentemente nada tem haver um com o outro. Tornando o meio
acadêmico um meio cada vez mais integrado.Objetivos Específicos:
1. Promover maior integração entre a comunidade universitária e, contribuir
satisfatoriamente para o relacionamento social, já que jogar xadrez atrai o
interesse de pessoas dos mais diversos grupos que estarão se socializando e
trocando idéias durante os encontros enxadrísticos;

2. Ajudar a melhorar o rendimento acadêmico, haja vista que está cientificamente
comprovado aotimização que o xadrez nos proporciona na educação, como por
exemplo:
 Desenvolvimento do raciocínio matemático, aumento significatico da
capacidade de cálculo e análise combinatória.
 Maior habilidade na comunicação: a literatura enxadrística, sempre muito
refinada, nos oferece muito a aprender em termos lingüísticos.
 Aumento da criatividade, pela necessidade de se criar lances ecombinações
que vão além das linhas teóricas de jogo.
 Aumento da concentração, característica essa tão fundamental durante uma
partida de xadrez.
 Treinamento do pensamento crítico. Se analisarmos a posição, forma e
hiearquia das peças do jogo de xadrez, veremos que isso reflete e muito a
sociedade.
 Proporciona singular capacidade de memorização. Há uma variante na
forma de jogar Xadrez,chamada “Xadrez as cegas” em que consiste o
enxadrista jogar sem olhar para o tabuleiro, apenas imaginando a posição
das peças numa projeção mental, em que cada casa do tabuleiro é descrita
por uma combinação de um número (latitude) e letra (longitude).
 Análise de conseqüências. Cada movimento por mais sutil que seja, pode
ter uam implicação colossal no resultado final do jogo. Cabe o...
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