Programa na escola

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS

Atividade Final

Michele Mineto
Priscila Francisco Mizael Stivam

Dezembro/2013

Sumário
1. Introdução................................................................................................3
2. Análise de Dados....................................................................................5
3. Proposta de Solução..............................................................................7
4. Referência Bibliográfica.........................................................................8

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1. Introdução

O objetivo principal desse estudo é o de identificar possíveis problemas educacionais que estão presentes no meu município e possíveis soluções. Para tanto é necessário refletir sobre as políticas públicas e seu papel no contexto educacional.
Durante o trabalho muitas questões foram apresentadas como: os investimentos públicos em educação são suficientes para construirmos a “escola que queremos”? Por que muitos países investem um percentual maior do PIB em educação, enquanto o Brasil não sobe? Será que o que é arrecadado dos muitos produtos que consumimos diariamente, não ajudaria a alavancar os índices baixos em educação? Refleti bastante sobre esses problemas.
O governo tem vários suportes legais para definir suas políticas educacionais, como: A Constituição Federal (1988), que definem os princípios nos quais o ensino se deve basear no nosso país, A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), que estabelece fins, princípios, os rumos, os objetivos, os direitos, etc. da educação, o Plano Nacional de Educação (2011-2020), com diretrizes e metas para 10 anos, é instrumento global de orientação das políticas educacionais no país, Plano Plurianual (2012-2015), estabelece os projetos e os programas de longa duração dos governos Federal, Distrital, Estadual ou Municipal, definindo metas