Programa bolsa família: acelerado e progressivo crescimento

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
SERVIÇO SOCIAL

CRISTINA MOTA

PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA:acelerado e progressivo crescimento

Diamantina
2012

cristina mota

PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA:acelerado e progressivo crescimento

Trabalho apresentado ao Curso de serviço social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: ESTATISTICA E ENDICADORES SOCIAIS,METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTIFICA,PROCESSO DE TRABALHO E SSOC,OFICINA DE FORMAÇÃO – TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO.

Orientador:Prof.HELENA REGINA SAMPAIO ,EDNA BRAUN ,AMANDA BOZA,RODRIGO ZAMBON.

Diamantina
2012

1 Introdução

Esta pesquisa de Iniciação Cientifica buscou conhecer e analisar os resultados sociais da utilização do Programa Bolsa Família (PBF), a relação Bolsa Família/criança na escola com qualidade de aprendizagem e o impacto social desse Programa em um município de baixo IDH, como é o caso de Diamantina. Esta é uma das metas do projeto “Educação como Prática Social”, vinculado ao Programa “Universidade Sem Fronteiras” desenvolvido no município em questão. Nesta se preocupou em desvelar os resultados qualitativos nas relações ensino/aprendizagem para as crianças inseridas no
PBF. Do mesmo modo, buscou conhecer as categorias: matéria, consciência e prática social, utilizadas tanto pelas famílias, quanto pelos professores das escolas públicas ,Municipal e Estadual para analisar o Programa. Tendo em vista as questões propostas norteou-se por uma abordagem qualitativa da pesquisa, por meio de um enfoque histórico-estrutural, empregando o método dialético de interpretação da realidade visto que se constitui no imperativo do modo produção da vidamaterial e social. Partindo do princípio que a