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A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir
RUBEM, Alves. A escola que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 9 ed. Campinas SP. Papiros, 2013, 120p. O livro apresenta uma visita de Rubem Alves na escola dos sonhos que respeita os alunos como pessoas e os principais alvos de uma educação de qualidade, sendo assim de forma que se compreende o afeto, o respeito, a solidariedade e o amor, com aquilo que se faz e principalmente como se ensina, tornando-se valoroso e democrático.
Partindo disso a escola começa com exemplo de um olhar holístico sobre o desenvolvimento e aprendizagem do individuo, focando na maneira diferente de ensinar e aprender através do amor e do prazer.
No desenrolar o autor também falara das diversas formas de construir a aprendizagem de maneiras simples e criativa, mostrando para os alunos que aprender serve para descobrir e redescobrir, tornando então uma escola de estrema liberdade de sentimentos e relacionamentos com a sociedade, ou seja, uma escola diferente, nova, que amplia seu olhar para sociedade em transformação e acredita na educação que inclua a todos.
Diferente da escola que estamos acostumados ver e trabalhar, essa que o autor apresenta é diferente e inicialmente aparenta ser de contos, historinhas como se não existisse, mas, pelo contrario essa escola existe em Portugal e essa visita que o autor fez serviu não apenas para a experiência individual do autor, Rubem Alves, como também estimulou o autor escrever de forma agradável e de maneira que se entende o ideal objetivo da educação, tanto para os profissionais da escola, como para as crianças.
Este livro ajuda bastante a todos educadores e gestores a perceber que para terem uma melhor educação será preciso tratar os alunos como seres viventes, participantes, críticos e de opiniões, tendo então a oportunidade de fazer parte de uma sociedade significante, que valoriza seus costumes e culturas de forma democrática.