Produção de Movimentos

Goiânia
2014
INTRODUÇÃO

Este estudo foi realizado através da necessidade de analisar a importância da prática da produção de movimentos pelos alunos, verificando a criatividade, a espontaneidade, a comunicação e observando fatores cognitivos e sensitivos.
Foi desenvolvido através de atividades lúdicas durante as aulas do o 2º bimestre; que proporcionaram condições para que os mesmos criassem seus próprios movimentos de acordos com seus sentimentos e sensações em um contexto natural. OBJETIVOS
Objetivo geral:
Trabalhar com movimentos criados pelos alunos, assim visando à identificação e ampliação de repertorio coreográfico.

Objetivos específicos:
• Trabalhar com a improvisação dirigida e espontânea
• Reconhecer e distinguir diferentes estruturas do movimento.
• Preparar o grupo para desfiles cívicos
JUSTIFICATIVA
Este projeto visa proporcionar aos alunos um contato mais afetivo e intimista como a possibilidades de se expressar criativamente através do movimento. Assim desenvolverá a destreza, a agilidade e a autonomia; estimulando os movimentos espontâneos e a precisão do gesto, sendo de suma importância que os alunos compreendam o que fazem e porque fazem; assim teremos movimentos expressivos e conscientes.

METODOLOGIA As aulas serão teóricas, praticas e de apreciação de vídeos, realizadas três vezes por semana, com 01h00min cada uma.
Todas as aulas seguirão uma organização partindo de uma explicação sobre o que será trabalhado, aquecimento, parte principal 1 e 2 e finalização.

PARTICIPANTE Será desenvolvido com os alunos inscritos do corpo coreográfico da Linda de Frente da Banda Marcial do Colégio Estadual Parque Amazônia. RECURSOS MATERIAIS:
• Quadra poliesportiva, sala de aula
• Adereços (bastões)
• DVDS, CD, Vídeos
• Filmadoras, televisores

ESTRATÉGIA DE ENSINO:
• Os alunos terão aulas teóricas e de apreciação com vídeos e filmes sobre os movimentos corporais e com utilização de adereços