processo historico da educação

Socrátes
Sócrates era filho de uma parteira e de um escultor e, inspirado em seus pais, tinha a intenção de esculpir um homem que fosse capaz de dar a luz a suas próprias idéias.
Pela sua abordagem antropológica, ou seja, por interessar-se por questões humanas, atribui-se a ele a frase “conhece-te a ti mesmo”, inscrita no Oráculo de Delfos.

Filosofia de Socrátes
• Sócrates desenvolvia sua filosofia em praça pública, dialogando com todos: jovens e velhos, ricos e pobres, escravos e cidadãos. Ele procurava a essência de questões feitas pelo homem como:
O que é bem? O que é justiça? O que é virtude?, ou seja, ele queria descobrir o que esse conceitos eram em sua validade universal. Para tanto, sua filosofia era desenvolvida mediante diálogos críticos com seus interlocutores. Esses diálogos podem ser divididos em dois momentos: a ironia e a maiêutica.

IRONIA
• No grego, ironia quer dizer “interrogação”. Sócrates interrogava seus interlocutores sobre aquilo que pensavam. Ele procurava evidenciar as contradições afirmadas e os problemas das afirmações proferidas.
Seu objetivo era demolir o orgulho, a arrogância e a presunção do saber. Para Sócrates, a primeira virtude do sábio é adquirir consciência da própria ignorância, assim, ele dizia: “só sei que nada sei”.Vejamos como
Sócrates utilizava a Ironia, através de um trecho da
República de Platão, onde Sócrates interroga seus interlocutores a respeito do que seja a justiça.

• Sócrates – Falaste admiravelmente, Céfalo. Mas é que se deve entender por essa mesma qualidade, a justiça, a que te referes? Devemos defini-la como nem mais nem menos que veracidade e restituição do que um homem recebeu de outro? Ou é possível, por atos desta mesma natureza, ser as vezes justo, as vezes injusto? Exemplificando: todos admitem sem dúvida que, se um homem, na posse de suas faculdades, pusesse armas perigosas nas mãos de um amigo, e, mais tarde, em um acesso de loucura as reclamasse,