procelis

3.1 Faça uma pesquisa sobre o surgimento das lâmpadas elétricas e descubra: quem, como e quando foi inventada a primeira lâmpada. Partilhe suas informações com os colegas de turma e escola. Organizem uma exposição de cartazes sobre o tema.
3.2) (Em grupo) Faça um levantamento:
3.2.a) Qual o tipo de lâmpada utilizada nas salas de aula da sua escola? Essa lâmpada é a mais apropriada? Observe também as lâmpadas nos banheiros, na cozinha e nos corredores.
3.2.b) Faça uma leitura da conta de energia de sua escola e deduza, a partir da potência das lâmpadas e do tempo de utilização, qual percentual do consumo deriva da iluminação.
4.1) Procure na internet ou no manual do fabricante, a potência dos diversos equipamentos elétricos existentes na escola. Essas potências variam de acordo com a marca, o modelo e o tamanho do aparelho. Os valores antes apresentados correspondem aos valores médios. Faça a comparação com a tabela da apostila.
4.2) Veja se algum aparelho da sua escola possui o selo Procel, que garante menor consumo de energia. Procure saber qual a economia de uma geladeira com Selo Procel em relação a uma geladeira que não o tenha.
5.1) Faça um croqui dos fios elétricos, procurando entender quais fios chegam às lâmpadas e às tomadas. Ficou clara a diferença entre a fase, o neutro e o terra? Caso tenha dúvida, ou queira socializar o conhecimento, monte uma equipe de estudo com outros funcionários ou com alunos e, com eles, faça a maquete do circuito elétrico de uma lâmpada. Para isso, vocês irão precisar de um interruptor, um soquete, uma lâmpada e fios. Registre adequadamente.
Aparelhos Elétricos Potência Apostila Potência Verificada
Ar condicionado 1400 1000
Freezer 200 150
Geladeira 200 24
Forno micro-ondas 1200 1000
Computador, impressora e estabilizador 180 120
Lâmpadas fluorescentes 15 15
Liquidificador 300 220
TV em cores 60 80
Ventilador 120 120
b) Verifique na conta de energia de sua casa, quantos kWh são consumidos de