Procedimentos Metodológicos da Educação Infantil

QUESTÃO 01. Leia as alternativas a seguir e assinale a que contempla os estudos realizados sobre o capítulo indicado para leitura nas orientações de estudo: FFF-A função pedagógica em 1970 foi apresentada com o objetivo de compensar as deficiências das crianças, a pobreza, a miséria e os atrasos decorrentes das privações culturais e econômicas. FFF Economicamente percebemos que a necessidade de estruturação e ampliação da pré-escola apareceu decorrente das grandes transformações que ocorreram no Brasil, a partir do século XVIII. FFF-O século XX foi ponto de partida para o trabalho do professor-gestor da Educação Infantil, as experiências, as necessidades e os interesses dos alunos sofreram influências das teorias do desenvolvimento infantil e da psicanálise. VVV- O RCNEI visa contribuir para que a criança amplie seu conhecimento de mundo, pretendendo, assim, propiciar o contato inicial com o patrimônio cultural de seu meio social. FFFF- A Educação Infantil no Brasil expandiu-se nas últimas décadas para atender o PNE (Plano Nacional de Educação), consequentemente, proporcionou aos professores formação continuada para a dedicação a essa modalidade de ENSINO.

QUESTÃO 2. Com base nos estudos sobre os objetivos e as finalidades do RCNEI, assinale a alternativa correta:

FFF para Educação Infantil é uma publicação que foi desenvolvida com o objetivo de ser obrigatório em todas as instituições de Educação Infantil para os profissionais que atuam diretamente com crianças até 6 anos. Vvvv Fruto de um amplo debate nacional, o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil contou com a participação de professores e especialistas que contribuíram com reflexões, conceitos científicos e com conhecimentos provenientes das experiências práticas. FFF Sabemos que o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é constituído em somente um volume que deve ser seguido na íntegra pelo professor na elaboração do planejamento, além