previdência

TRABALHO EM GRUPO – TG
Aluno(s):
Edna ap. Fogo Martini RA 1200100
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_Maringá
2014

Trabalho em Grupo (TG)
Professor (a): Silmara Machado
Leia a Resolução no. 4, de 13 de julho de 2010 que define as Diretrizes Curriculares
Nacionais Gerais para a Educação Básica, no endereço: http://portal.mec.gov.br/index.php?Itemid=866&id=14906&option=com_content&view=arti cle
Compare a leitura anterior com o pequeno texto a seguir:
O mundo Um homem da aldeia de Neguá, no litoral da Colômbia, conseguiu subir aos céus. Quando voltou, contou. Disse que tinha contemplado, lá do alto, a vida humana.
E disse que somos um mar de fogueirinhas.
– O mundo é isso – revelou. – Um montão de gente, um mar de fogueirinhas. Cada pessoa brilha com luz própria entre todas as outras. Não existem duas fogueiras iguais. Existem fogueiras grandes e fogueiras pequenas e fogueiras de todas as cores. Existe gente de fogo sereno, que nem percebe o vento, e gente de fogo louco, que enche o ar de chispas. Alguns fogos, fogos bobos, não alumiam nem queimam; mas outros incendeiam a vida com tamanha vontade que é impossível olhar para eles sem pestanejar, e quem chegar perto pega fogo.
In GALENO, Eduardo. O livro dos abraços. Porto Alegre: L&PM, 2008
Elaborem um texto que destaque a diversidade expressa no documento e no texto lidos acima. Pensem na diversidade das individualidades, mas também na pluralidade cultural

Educar para a diversiade
Presenciar a diferença, a indiscriminação, o preconceito, a injustiça , os rótulos é quase que comum nas escolas públicas em relação a alunos que não seguem o padrão idealizado pela escola tradicional, causão indgnação,pois a escola é um lugar privilegiado para ensinar as crianças desde cedo, com carinho e respeito pelo