Praxis

Neste relatorio está explicando as dificuldades de implantações da filosofia no curriculo escolar, segundo o filosofo Desiderio Marcho, a relação entre a escultura “O Pensador” de Auguste Rodin e o texto “A Natureza da Filosofia e seu Ensino”, o que é filosofia e quais seus principios fundamentais? A importancia da filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em se que, o contexto da educação no século XXI, considerando, as desigualdades de uma sociedade, a Industria Cultural interfere na realidade da educação contemporanea, entendendo a visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional no Brasil.
Em qualquer caso, as instituições de ensino tanto universitario quanto pré-universitario estão sobretudo preparados para ensinar aos estudantes os resultados de modo a que este passo compreendê-los e passe a domina-los com proficiência.
Os resultados consensuais substancias das diferentes disciplinas das humanidades, das ciências da natureza ou da matemática
Ao estudante compete unicamente compreender os resultados fundamentais da sua disciplina, e eventualmente sobre aplica-las no desempenho de uma profissão associada.
A solução habitual é procurar substituir a filosofia pela historia da filosofia pelo saismo literario ou pela especulação de carater mais ou menos vagamente sociologico ou psicologico.
A filosofia é uma disciplina especulativa, que lida com problemas que ninguem sabe resolver. Esta realidade não é apenas dificil de aceitar porque as instituições de ensino estão sobretudo vocacionadas para transmitir o conhecimento já feito aos estudantes. Há outra razão mais profunda. Assim, quer porque as instituições de ensino estão sobretudo vocacionadas para ensinar resultados substanciais em filosofia causa alguns desconfortos, o ensino da filosofia levanta problemas importantes.
Por outro lado, as instituições de ensino estão vocacionadas para transmitir teorias de modo algo autoritario, como resultados consensuais que não devem